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为什么要完善普通高中学业水平考试?考试的科目和次数是多少?

问:为什么要完善普通高中学业水平考试?考试的科目和次数是多少?答:普通高中学业水平考试(以下简称学考)是党的十八届三中全会《决定》和国务院《实施意见》提出的要求。学考主要检验学生学习程度,成绩是学生毕业和升学的重要依据。国家规定的所有学习科目均列入学考范围,包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用......

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我省深化考试招生制度改革的总体目标是什么?

问:我省深化考试招生制度改革的总体目标是什么?答:按照国家部署,积极有序推进选拔方式、制度设计、保障机制、管理办法的改革,健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,推动素质教育深入实施,促进考试招生公平公正,提高各类人才选拔水平,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身......

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我省深化考试招生制度改革有何亮点和特点?

问:我省深化考试招生制度改革有何亮点和特点?答:《实施意见》按照国家顶层设计的要求,结合我省教育工作和考试招生制度改革的工作实际,对全面深化我省考试招生制度改革做出了具体部署,明确了改革的五大任务和23条具体措施。主要的亮点和特点:一是坚持正确方向,体现广东特色。我省改革方案把国家对考试招生制度改革顶层设计要求贯穿于全过程,既落实了......

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2017

03-02

我省深化考试招生制度改革的指导思想和基本原则是什么?

标签:高考志愿,前海生涯,青少年,中学生

我省深化考试招生制度改革的指导思想和基本原则是什么?

问:我省深化考试招生制度改革的指导思想和基本原则是什么?答:我省深化考试招生制度改革的指导思想是,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,适应经济社会发展对多样化高素质人才需要,从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发,深化考试招生制度改革,充分发挥考试招生制度的正确导向作用,积极推动素质教育和创新人才的培养,为办......

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我省《实施意见》是如何制订的?

问:我省《实施意见》是如何制订的?答:2014年9月,国家颁发了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,为推动考试招生制度改革指明了方向、明确了任务要求。我省现行的高考方案在维护教育公平,多元选拔人才和全面实施素质教育等方面发挥了积极作用,但仍存在着一些有待改进的问题,特别是评价标准、选拔方式、入学通道等相对单一的问题,难以适应......

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深圳将提升中小学生八大综合素养 品德素养居于首位

2014年7月,深圳市教育局《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》实施动员会在市民中心召开,并正式出台《指导意见》。为提升中小学生综合素养而特别出台《指导意见》,在国内尚属首创。《指导意见》将八大素养的提升列为主要任务:覆盖品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活八个方面;具体提出了构建新型课程体系、建立综合素养“阳......

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2017

02-25

前海生涯专业成长沙龙第四场集锦

标签:教练技术|成长沙龙|生涯规划|前海生涯

前海生涯专业成长沙龙第四场集锦

2017年2月18日专业成长沙龙第四场精彩上演。由前海生涯执业班第一期毕业学员、生涯教育工作者弋灵老师为大家带来《教练技术在自我成长中的应用》。

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NCDA国际生涯规划师培训(中职专场)圆满结束

1月14日至16日,NCDA国际生涯规划师认证培训(中职专场)在广州举行。广州市职教学会学生工作指导委员会主任、广州市财经职业学校副校长鲍静,广州市职教学会副主任、广州市商贸职业学校校长张立波,广州市商贸职业学校党委书记陈雁频,深圳市生涯规划与发展协会会长、前海生涯CEO刘志强博士等领导嘉宾出席。此次培训由台湾资深生涯教育专家陈玉芳老师和前......

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